为切实提升教师教学能力大赛备赛质量，充分发挥经验丰富教师的传帮带作用，建筑与水利工程学院于3月4日组织开展“老带新”教学能力大赛专项线上辅导活动。学院年前成立的大赛指导组成员全程参与，为各备赛团队提供了一次深入细致的专业化指导。

辅导过程中，指导组教师秉持“精准把脉、对症施策”原则，从教学设计创新性、教学内容深度与广度、教学方法多样性及教学成果展示逻辑等维度，对各备赛团队现有作品进行全面剖析。他们既梳理了备赛作品中教学目标表述精准度不足、教学过程师生互动有效性欠缺等共性问题，又结合每个团队的个性化特点与专业方向，提出切实可行的改进建议与优化路径。

在互动交流环节，指导组教师与备赛团队成员深入探讨。针对团队成员在教学理念理解、教学技巧运用等方面的困惑，指导组结合鲜活实际案例进行深入浅出的讲解，有效帮助青年教师拓宽教学设计思路，深化对高水平课堂教学的认知。

此次线上辅导活动精准务实，受到备赛团队一致好评。团队成员纷纷表示，通过指导组教师的“问诊把脉”，对自身作品的优势与不足有了更清晰的认知，后续改进方向也更加明确。大家将认真吸纳建议，潜心打磨作品，力争在接下来的大赛中展现学院教师的风采与实力。

后续，学院大赛指导组将持续关注各团队备赛进展，根据实际需求适时开展多种形式的后续辅导与支持，确保各团队以最佳状态迎接教学能力大赛挑战，推动学院整体教学水平再上新台阶。